MATA KULIAH KEJURUAN MENARIK DI TEKNOLOGI PENDIDIKAN SEBAGAI REFERENSI PROFESI NON PENDIDIK

MATA KULIAH KEJURUAN MENARIK DI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

SEBAGAI REFERENSI PROFESI NON PENDIDIK

Luluk Inawati

1102415033

Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

lulukinawati@yahoo.com

Teknologi dan Pendidikan di Era Global

Di zaman yang serba canggih saat ini, teknologi bukanlah menjadi hal yang asing lagi di telinga masyarakat tentunya. Baik dalam pendidikan maupun dunia kerja, teknologi berperan sangat penting dalam membantu pekerjaan manusia. “Teknologi sendiri memiliki makna yaitu keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan, dan kenyamanan hidup manusia”, (Wikipedia 2010).Dari pengertian teknologi tersebut, sudah tidak dipungkiri lagi bahwa teknologi memanglah memiliki kedudukan tersendiri untuk membantu pekerjaan manusia. Dapat mempermudah pekerjaan manusia dikarenakan teknologi merupakan unsur Integral dari budaya manusia.

Pendidikan sendiri disini memiliki makna suatu proses atau upaya yang mana dilakukan secara sadar dan sistematis untuk seseorang yang belum dewasa agar mencapai kedewasaannya. Dan untuk melakukan proses atau upaya tersebut, teknologi memiliki peran yang sangat utama dalam mendukung hal itu. Seperti yang telah kita ketahui bahwa salah satu faktor rendahnya mutu pendidikan yang ada di Indonesia adalah fasilitas yang tidak memadai atau mendukung . Dari penjelasan tersebut, terbukti bahwa teknologi dan pendidikan memiliki keterkaitan yang sangat erat. Dengan semakin berkembangnya teknologi, maka akan mendukung pula perkembangan pendidikan di Indonesia.

Mengenal  Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Teknologi Pendidikan memiliki arti sebuah studi dan etika praktik dalam memfasilitasi belajar dan meningkatkan kinerja dengan menghasilkan, menggunakan, dan mengelola atau mengatur secara tepat proses dan sumber daya teknologinya (Wikipedia 2016). Di Universitas Negeri Semarang, Fakultas Ilmu Pendidikan, terdapat jurusan Teknologi Pendidikan (S1) yang mana merupakan jurusan yang menghasilkan lulusan bergelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

Banyak orang dan calon mahasiswa terutama, yang beranggapan atau berasumsi bahwa pada jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan (KTP) akan berakhir pada Profesi Guru dikarenakan “embel-embel” S.Pd. tersebut. Sehingga, mereka mahasiswa yang masuk ke jurusan ini dan sebenarnya tidak menginginkan menjadi atau berprofesi sebagai guru menjadi merasa bahwa dirinya salah dalam memilih jurusan dan berakhir dengan penyesalan serta malas dalam mengikuti segala aktivitas perkuliahan. Hal yang saat ini menjadi perbincangan adalah mengenai akan dihapuskannya mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) pada kurikulum yang baru, sedangkan pada jurusan KTP terdapat 3 konsentrasi yang diwajibkan dipilih dan salah satunya ialah sebagai ahli teknologi yang kelak mengarahkan pada sebuah profesi yakni menjadi guru TIK. Kemudian bagaimana nasib pengambil konsentrasi tersebut kelak?

Pada jurusan KTP ini memiliki banyak sekali mata kuliah yang menarik dan dapat dijadikan sebagai referensi untuk mencari atau menentukan profesi yang memang menjadi passion dari masing-masing mahasiswa. Seperti beberapa mata kuliah  yang ada pada jurusan KTP dan memang sangat banyak diminati oleh mahasiswa-mahasiswi jurusan KTP yang mana dapat dijadikan atau dimanfaatkan sebagai referensi profesi non pendidik.

BEBERAPA MATA KULIAH MENARIK DI KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

A.    Fotografi Pembelajaran

Mata kuliah ini terfokus pada cara untuk mengambil gambar yang berkualitas/ baik sesuai dengan yang kita inginkan atau berdasarkan konsep dan tata cara pengambilan gambar yang baik. Jika mahasiswa memperdalami dan memiliki minat (passion) pada mata kuliah ini, maka akan mengarahkan atau menginspirasi mahasiswa untuk menjadi seorang fotografer handal.

B.    Sinematografi Pembelajaran

Jika memperdalam akan mata kuliah ini yang disertai otodidak dan juga projek membuat film, maka akan menginspirasi mahasiswa-mahasiswa KTP untuk berprofesi bagian-bagian lain dari kru perfilman dan juga dapat bekerja pada sebuah stasiun televisi jika memang mahasiswa tersebut sangat berkompeten dan lolos persyaratan dari lembaga/ stasiun televisi tersebut.

C.   Radio Broadcasting

Broadcasting atau bisa disebut dengan peradioan atau mata kuliah yang mempelajari mengenai radio/ siaran. Mahasiswa dapat memanfaatkan mata kuliah ini sebagai dasar untuk menjadikan mahasiswa tersebut sebagai seorang broadcaster/ penyiar radio yang berkualitas tentunya (Sulistiyani 2015).

D.   Web Design

Mata kuliah ini dapat dijadikan mahasiswa untuk berprofesi sebagai seorang programmer handal jika mempelajari lebih dalam serta memiliki potensi, skill, dan intelektual yang bagus karena mata kuliah ini memerlukan ketelitian, ketelatenan, dan kemampuan lebih dalam pemahaman coding atau syntax.

E.    Animasi

Jika mahasiswa memiliki passion dan minat lebih pada mata kuliah ini, hendaknya diperdalam lagi dalam mempelajarinya yang mana kelak dapat dijadikan referensi profesi non guru sebagai seorang animator handal serta masih banyak lagi mata kuliah lain yang tak kalah menarik pula dari yang telah disebutkan sebelumnya.

            Dari beberapa mata kuliah menarik di jurusan KTP yang telah di jelaskan tersebut beserta dengan jenis pekerjaan yang kemungkinan dapat mahasiswa KTP geluti dan sebagai informasi untuk memberikan referensi profesi non pendidik jika kuliah di jurusan KTP, maka mahasiswa KTP tak perlu lagi khawatir akan kesusahan dalam mencari profesi non profesi yang mungkin untuk mereka dapatkan berdasar kemampuan, skill, minat, ataupun intelektual yang mereka miliki masing-masing.

Daftar Pustaka

Sulistiyani. 2015. “Kumpulan Artikel Mahasiswa”.

http://kumpulanartikelmahasiswa.blogspot.co.id/2015/03/output-mata-kuliah-
broadcasting.html. (Diunduh pada 19 Mei 2016).

Wikipedia. 2010. “Teknologi”.

       https://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi. (Diunduh pada 18 Mei 2016).

Wikipedia. 2016. “Teknologi Pendidikan”.

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Teknologi_pendidikan (Diunduh pada 18 Mei
2016).

Biodata Penulis

Luluk Inawati, lahir di Semarang 14 Maret 1997. Ia adalah mahasiswa Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Gadis ini mempunyai hobi mendengarkan musik. Dapat dihubungi di 085713854255, lulukinawati@gmail.com atau follow Instagram : @lulukina03/ twiter : @Luluk861015 / fb : Luluk Inawati.